Monitoring, Evaluatie en Leren (MEL) gaat over meer dan gegevens en indicatoren - het gaat over begrijpen wiens realiteit wordt gemeten en wiens stemmen worden gehoord. Het integreren van een genderperspectief helpt ervoor te zorgen dat bewijs echt de ervaringen, behoeften en bijdragen van alle betrokkenen weerspiegelt.

Deze masterclass helpt je om een genderlens in je MEL-praktijk te brengen. Je verkent hoe gender van invloed is op het ontwerp, de implementatie en interpretatie van monitoring- en evaluatiesystemen, en hoe inclusieve leerprocessen kunnen leiden tot meer rechtvaardige en effectieve resultaten.

Aan de hand van een mix van korte inputs, groepsdiscussies en praktische voorbeelden leer je hoe je gegevens kunt verzamelen en analyseren op een manier die zowel rigoureus als genderbewust is, en hoe je bevindingen kunt omzetten in bruikbare inzichten die gelijkheid en inclusie bevorderen.