Het verzamelen van gegevens via monitoring en evaluatie is één ding. Het leren van en het gebruiken van gegevens/informatie voor besluitvorming is iets heel anders. Veel organisaties zetten complexe systemen voor gegevensverzameling op die een schat aan gegevens opleveren, maar die geen praktische antwoorden bieden op directe leerbehoeften. Dit leidt tot ‘gebrekkige’ besluitvormingsprocessen, of eenvoudiger gezegd: beslissingen die niet of onvoldoende onderbouwd zijn. Dit geldt zowel voor beslissingen op operationeel als op beleidsniveau.  

Leeragenda’s zullen organisaties helpen om leergerichter te worden en het gebruik van bestaande MEL-systemen te optimaliseren, met het oog op beter leren en betere besluitvorming.  

Deze masterclass biedt je de nodige input om praktische en uitvoerbare leeragenda’s te ontwikkelen (of te verbeteren) voor je eigen project, programma of organisatie.  

Voorafgaand aan de masterclass ontvang je inleidende informatie over leeragenda’s. Tijdens de masterclass neem je deel aan een mix van leeractiviteiten, zoals inleidende presentaties, individueel en groepswerk, plenaire reflecties, enzovoort.